TioAdhitama

“Sekolah bukan hanya tentang bagaimana ia dinilai, tetapi tentang bagaimana ia terus tumbuh dalam diam, dalam dedikasi, dan dalam kebijaksanaan yang tersembunyi.” Surakarta, 7 Juli 2025  Dalam dunia pendidikan yang seharusnya menjunjung tinggi semangat kolaborasi dan saling menguatkan, menjadi suatu ironi ketika kritik hadir dalam bentuk refleksi sepihak yang lebih menyerupai agenda subordinatif daripada narasi perkembangan kolektif. Sejumlah guru dari SMP Pangudi Luhur Bintang Laut, dalam dokumen yang disebut “Bahan Refleksi untuk Perkembangan SMA PL St. Yosef,” menyampaikan catatan-catatan yang secara struktur tampak membangun, namun secara naratif menyimpan bias superioritas yang memerlukan klarifikasi intelektual. Memahami Refleksi: Antara Observasi dan Presumsi Dalam pendekatan evaluasi berbasis teori Developmental Evaluation (Patton, 2011), setiap refleksi seharusnya bersifat partisipatif, kontekstual, dan menumbuhkan shared vision antara institusi. Namun dalam konteks ini, r...